quarta-feira, 18 de junho de 2014

Comportamento

Como eu já comentei anteriormente este ano esta sendo de muitas novidades no âmbito escolar para as kids.
Nova escola, novos amigos, professores, aprendizados e esquema também porque passaram do sistema integral para o vespertino somente.
Eles estão gostando da nova escola, alguns amigos vieram da antiga também, as professoras são ótimas e eu estou muito feliz com o novo esquema.
Esta sendo uma adaptação geral para todos e esta valendo!
No entanto, ando tendo tido alguns problemas com o Enzo quanto a comportamento em sala de aula, ele senta na primeira carteira, praticamente grudado na professora e isso não é suficiente para que ele pare quieto em sala.
Ouço reclamações praticamente semanalmente e isso é tão ruim!
A queixa é que ele aprende rápido e tudo perde o interesse e ai ele começa a querer ficar conversando com os amigos, brincar e as vezes também não obedece "comandos básicos de comportamento", seja lá o que isso quer dizer a verdade é que ele esta dando trabalho.
E eu não sei o que fazer.
Conversamos muito a respeito, eu explico que esse é um comportamento que não pode persistir, falo sobre o aprendizado, a obrigação, ele fica de castigo mas, nada adianta.
Outro dia ele me disse que esquece que tem que ficar quieto, depois me contou que não tem amigos o que acaba sendo uma situação impossível já que é justamente com os colegas de classe que ele interage.
Tenho medo que esse comportamento comprometa o seu aprendizado mas, não sei o que fazer.
Minhas últimas sessões de terapia têm sido exclusivamente para e sobre o Enzo e espero que eu consiga intervir em tempo.
De imediato faremos um quadro do bom comportamento, reforçaremos os comportamentos positivos e mudaremos os esquemas de castigo e vou observar, espero que dê certo!
Cadê o manual hein?

quarta-feira, 4 de junho de 2014

Dedo do Meio!

Ontem voltando da escola, ainda no carro, Enzo me contou que o amigo Arthur mostrou o dedo do meio ao Caio.
Para não polemizar, perguntei qual era o problema, afinal era só um dedo!
E ele me disse que ainda não sabia o que era mas, que a professora disse que isso era uma coisa muito feia.
Eu senti que ele gostaria de saber porque o tal dedo era tão terrível assim mas, como eu poderia explicar a ele o que significava levantar o dedo do meio a alguém?
Naquele momento não encontrei argumentos, não me veio nada na cabeça, minha explicação iria ficar pior que mostrar o próprio dedo a alguém kkkk, ia me enrolar...então disse que a professora estava certa, que era feio e que esse tipo de comportamento nós não deveríamos ter com nossos amigos, nem dedo, nem língua, nem brigas, xingamentos...amigos eram para ser tratados com respeito!
E foi assim que terminou, por ora, a questão do tal dedo do meio!
Ainda estou pensando em uma explicação, para quando a questão vir a tona novamente...